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教研室简介： 医学影像学的发展已有100多年的历史，近30年来医学影像学的发展迅速，已成为医学领域中发展最快的学科之一，因而医学影像学课程的建设及有关医学影像人才的培养问题日益受到重视。目前医学影像学完全不同于数十年前仅以常规放射诊断为主的状况，现已包括传统X线检查、CT、MRI、超声、核医学、放射治疗及介入治疗等多学科、多门类的检查治疗综合学科。随着设备硬件的更新，数字化成像的迅速发展，目前我校的医学影像学教研室已完成基础建设，正向着完善提高的阶段发展。教研室已拥有两个教学实验室，配备一台中型医用双床双管球X光机及一台移动式X光机。实验室完全模拟医院影像科实景设计，为使学生能够结合临床实际放心学习实践，在辐射防护方面已通过辐射防护相关部门的验收并完全达标。学生在实验室即可进行实践操作，实现了学生从临床理论知识学习到临床实践的过渡。教研室不断进行医学教学研究和创新性探索，将医学影像学教学与其他临床学科教学相结合；将专业学习与素质教育相结合，将理论与实践紧密结合，进行复合型医学人才的培养。 教研室主要承担医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像设备管理、辐射防护、医学图像处理技术、医学影像诊断学、介入放射学、放射治疗学以及超声诊断和核医学等课程，专业课程由从事该专业并具有丰富临床经验的教师承担。课程建设的目标就是想通过医学影像学的讲授，让学生掌握现代医学影像学设备的临床应用，了解当今的影像学进展和临床各科的关系及结合点，将更好的满足现代化医院实用型医学影像人才的培养做为教学宗旨。因此重点要求学生应具备扎实的基础理论、基本知识和基本技能，要求学生掌握常规X线检查、CT、MRI等主要医学影像设备的基础原理和临床应用；医学图像的后处理及相关诊断知识。 承担课程： 医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学影像设备管理学、辐射防护学、医学影像诊断学、介入放射学等。 教研室发展规划： 坚持以"教书育人、强化素质教育"为宗旨，进行规范化、制度化的学科建设和课程建设，实现教学资料计算机化管理，严格执行教学组长负责制，坚持集体备课和预讲课评议制，严把教学质量关。重视教学研究和教学改革，以科研促进教学水平提高，以教材、课件、课堂、医院实践的教学方式等一系列改革推进学科的建设发展。 |